Connectez vous à la zone de test. En cliquant sur "personnaliser", dans le bandeau du haut, vous arrivez dans votre tableau de bord :
- Repérez les onglets "envoi" "paramètres" et "modèle" dans ce tableau de bord.
- Vous pouvez modifier la mise en page si vous le souhaitez. Il y a plusieurs rubriques la concernant: les éléments (vous pouvez modifier l'ordre en faisant un cliquer/déposer sur chaque élément), les couleurs, le code et le modèle général. N'oubliez pas de remettre cette présentation avant de partir.
- Regardez les différents paramètres. En cliquant sur "afficher le blog" vous aurez à chaque instant les modifications en direct. En cliquant sur chaque dessin représentant le tournevis vous pourrez modifier directement la partie qui vous intéresse (si vous souhaitez modifier un message il faut alors cliquer sur le crayon pour l'éditer).
- Repérez les onglets "envoi" "paramètres" et "modèle" dans ce tableau de bord.
- Vous pouvez modifier la mise en page si vous le souhaitez. Il y a plusieurs rubriques la concernant: les éléments (vous pouvez modifier l'ordre en faisant un cliquer/déposer sur chaque élément), les couleurs, le code et le modèle général. N'oubliez pas de remettre cette présentation avant de partir.
- Regardez les différents paramètres. En cliquant sur "afficher le blog" vous aurez à chaque instant les modifications en direct. En cliquant sur chaque dessin représentant le tournevis vous pourrez modifier directement la partie qui vous intéresse (si vous souhaitez modifier un message il faut alors cliquer sur le crayon pour l'éditer).
- Essayer ensuite de poster des messages depuis l'onglet envoi en y incluant des liens, des images etc...Si vous souhaitez laisser vos messages, n'oubliez pas de décliner votre identité afin que l'on puisse échanger.
Pour vos questions: postez les sur le blog foad dans un commentaire, ainsi vous testerez les deux rôles: le rédacteur là bas et l'observateur ici.
Dans le cadre d'une FOAD, si l'on considère l'apprenant comme un rédacteur, l'observateur sera donc le tuteur qui viendra s'assurer de la bonne acquisition de son apprenant à travers ses productions, il commentera le travail réalisé.
Le tuteur peut lui aussi être rédacteur en postant des ressources pédagogiques sur son site. L'apprenant pourra alors poser ses questions en commentant.
Dans le cadre d'une FOAD, si l'on considère l'apprenant comme un rédacteur, l'observateur sera donc le tuteur qui viendra s'assurer de la bonne acquisition de son apprenant à travers ses productions, il commentera le travail réalisé.
Le tuteur peut lui aussi être rédacteur en postant des ressources pédagogiques sur son site. L'apprenant pourra alors poser ses questions en commentant.
0 commentaires:
Enregistrer un commentaire